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  • 广泛阅读是积累语言经验

    广泛阅读是积累语言经验

    语文能力是一个整体概念,是听、说、读、写四种能力的综合体现。这四种能力相辅相成,相互制约,它们共同构成中学语文素质教育的基本内核。语文教学的根本宗旨就是要全面培养和提高学生的语文能力。根据《新课标》精神,训练学生掌握和运用祖国的语言文字是语文教学的首要目的,培养学生具有基本的听、说、读、写能力和良好..

  • 培养学生灵活运用语言的能力

    培养学生灵活运用语言的能力

    小学语文是学生语言积累及运用的启蒙时期,需要得到教师足够的重视。小学语文的教学重点在于语言的训练,因此在小学语文教学工作中应该融入语用教学的方式,并且采取朗读、解析、模仿、辨析的方法,制定出适宜的语用教学方案,以便于推动语文教学的发展壮大,激发学生的学习热情,培养学生灵活运用语言的能力。近年来,在青..

    TGA: 学生学生
    9912018-03-03孩子亲情冷漠
  • 良好的教授和培养学生

    良好的教授和培养学生

    应用题教学是小学数学教学的重要组成部分,良好的教授和培养学生,不仅能使学生扎实地掌握数学知识,还能使学生有效地、准确地解答数学应用题,获得数学高分。通对小学数学应用题教学实际情况予以分析,确定应用题教学现状不佳,学生难以准确地解答应用题。对此,应当将线段图有效地应用于小学数学应用题教学之中,改变应用..

    TGA: 教授学生
    9912018-03-03孩子亲情冷漠
  • 孩子的心灵是稚嫩的

    孩子的心灵是稚嫩的

    舞蹈是一门结合了音乐、美术、诗歌等体裁的综合性艺术,是人类表达情感最原始和最直接的艺术形式,它以一系列美化的肢体动作和神态来激起人们对美的感受和对美的共鸣。作为艺术教育重要组成部分的中小学舞蹈,它的地位、作用及社会功能越来越得到了大家的瞩目。但近年来,纵观大大小小的展演和比赛,如雨后春笋般在各大舞台..

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  • 激发学生提问题的兴趣

    激发学生提问题的兴趣

    学生问题意识的培养应该从小抓起。培养中低年级学生的问题意识,教师要做到循循善诱,鼓励和引导学生大胆提出问题,并教给学生发现问题、善于提问的方法,灵活运用多种教学方法,指导学生提出有价值的问题。问题意识是指学生在认识活动中,对现有的知识经验和一些难以解决的问题产生怀疑、困惑、焦虑的心理状态,从而有了探..

  • 激发学生对信息技术学习的兴趣

    激发学生对信息技术学习的兴趣

    信息技术已经在人们的生活及工作中得到广泛普及,因此小学开设信息技术课程对学生的信息技术技能、知识以及信息技术素养进行培养,为学生生活以及今后工作奠定坚实的基础。为了提高教学质量,教师可对生活化教学模式进行应用,通过加强信息技术知识及学生生活实际的联系,使学生能够更好地应用信息技术对生活中的问题进行处..

    TGA: 学生学习
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  • 师爱是教师教育学生的情感基础

    师爱是教师教育学生的情感基础

    作为一名班主任,热爱学生是高尚师德的表现,也是教育好学生管理好学生的前提。当学生通过观察亲身体验,从内心深处感受到教师是真正关心他、爱护他,他决不会无动于衷,一方面,他会把自己的爱回报给老师,缩短了师生心灵之间的距离;另一方面,师爱又成为学生接受教育的桥梁,学生越能感受到老师的爱,老师就越容易被学生..

  • 家庭教育对于儿童成长有着举足轻重的意义

    家庭教育对于儿童成长有着举足轻重的意义

    随着社会经济的高速发展,教育事业越来越被重视,特殊儿童的成长得到了更多的关注,而特殊儿童早期家庭干预作为一种为特殊儿童制定的教育模式,也备受社会关注。为了广大读者对特殊儿童早期家庭干预教育模式有更好的了解,本文主要从特殊儿童早期家庭干预的概念、意义、内容及评价模式研究展开了论述。青少年教育指对青少年..

  • 问题情景创设,激发学生的学习兴趣

    问题情景创设,激发学生的学习兴趣

    初中地理类型众多,涵盖面十分广泛,涉及到地形、地貌等自然科学地理,还有涉及到人文、历史等人文地理。不管是哪一方面,都需要让学生们对这门课程有一个全面的认识以及正确的掌握。初中地理与其他学科的联系也比较紧密,使用情景教学法可以极大地激发学生们的学习兴趣,从而让学生们更好地掌握这门课程。面对当前社会矛盾..

  • 引导学生进入阅读教学的策略思考

    引导学生进入阅读教学的策略思考

    本文从用学生自身的生活经验或者知识积累作为教学的切入口,重视阅读类教材的资源挖掘,从而延伸学习的空间,分析了引导学生进入阅读教学的策略,进而从用思路引导课堂的教学、整体感悟和局部分析相结合,对阅读课堂教学技巧做出了思考。孩子进入青春期,性格就会出现很多变化。说真的有太多家长面对孩子的性格变化有些不安..

  • 注重激发学生学习数学的浓厚兴趣

    注重激发学生学习数学的浓厚兴趣

    美国心理学家布鲁纳说过:“最好的学习动力是对所学材料有内在的兴趣,兴趣是一种良好的情绪或情感的表现。”只要是学生感兴趣的,他们都会积极动脑,认真思考,并以最简捷有效的方法获得有用的知识。因此兴趣和情感是相依相存、相互作用的。注重激发学生学习的兴趣,培养学生积极健康的情感,是一线教师有效教学、高效教学..

    TGA: 学生学习
    9912018-02-28孩子亲情冷漠
  • 激发了学生学习兴趣

    激发了学生学习兴趣

    要把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,有效地改进教与学的方式,使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中。教学改革中“核心素养”的内涵就是将学生科学思维方式的培养提升到奠基学生能力基础、关乎学生人生长远发展的高度,而信息技术的有效运用,其核心就是让学生在数学情境中主动参与探究..

  • 如何掌握学生在家学习情况?

    如何掌握学生在家学习情况?

    近年来西安市的雾霾来势汹汹,由于严重污染,多次出现学校统一停课的情况。停课期间,如何掌握学生在家学习情况?我通过建立班级5人小组QQ群的方式以小组为单位管理组员,组员每天按时上传作业照片,组长和课代表进行检查和汇总,将结果反馈在班级大群,班主任和任课老师核实作业完成情况。这种方式的实施有效地监控了学..

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    9912018-02-28孩子亲情冷漠
  • 课堂教学设计是教师根据教学对象和目标

    课堂教学设计是教师根据教学对象和目标

    课堂教学设计是教师根据教学对象和目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成科学、高效的教学方案。作为教学的准备工作之一,教学设计对课堂教学有定向作用。笔者结合教学实践,就小学数学课堂设计技巧谈一谈自己的看法。正规叛逆孩子学校-启德励志教育专家认为:孩子叛逆心理虽然说不上是一种..

  • 注重学生身心的健康发展

    注重学生身心的健康发展

    体育教学在教学系统中有着不可或缺的地位,在众多脑力消耗的科目中,体育课给予了学生有效的身心放松,使得学生在自由活动的环境下得以放松自己,释放自己的学习压力。同时,体育课教学,强调集体活动,因而在其科学的教学环境下,更利于提高班级的凝聚力和团结力。本文将讲述如何通过科学有效的体育教学手段,培养小学生团..

    TGA: 学生教学
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